PENINGKATAN KOMPETENSI SDM PENDAPING DIFABEL DALAM PENDAMPINGAN AMAN DAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SAAT SITUASI DARURAT
DOI:
https://doi.org/10.59485/pa2vfe25Kata Kunci:
pendamping difabel, anak berkebutuhan khusus, inklusif, pelatihan, pengabdian masyarakatAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi sumber daya manusia (SDM) pendamping difabel dalam melakukan pendampingan yang aman dan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Permasalahan utama yang dihadapi adalah masih terbatasnya pengetahuan dan keterampilan pendamping dalam memahami karakteristik ABK serta menerapkan prinsip inklusivitas dan aspek keamanan dalam proses pendampingan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan berbasis partisipatif yang meliputi tahap pembukaan, pretest, penyampaian materi, diskusi/studi kasus, posttest, dan evaluasi. Kegiatan ini diikuti oleh pendamping difabel dengan latar belakang pengalaman yang beragam. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta yang ditunjukkan melalui nilai evaluasi posttest, serta peningkatan kemampuan dalam menganalisis dan menyelesaikan permasalahan melalui studi kasus. Selain itu, peserta juga menunjukkan perubahan sikap yang lebih positif terhadap pentingnya pendampingan yang aman dan inklusif. Dengan demikian, kegiatan pelatihan ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap pendamping difabel dalam mendukung layanan bagi ABK. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kapasitas SDM pendamping yang berkelanjutan dalam mendukung implementasi pendidikan inklusif.
Referensi
Permendiknas. (2009). PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI PESERTA DIDIK YANG MEMILIKI KELAINAN DAN MEMILIKI POTENSI KECERDASAN DAN/ATAU BAKAT ISTIMEWA.
Badan Pusat Statistik Kota Semarang. (2026). Kota semarang dalam angka. Volume 53, 2026 https://semarangkota.bps.go.id/id/publication/2026/02/27/71750baf865ab83355ad88e2/kota-semarang-dalam-angka-2026.html
UNESCO. (2020). Rangkuman laporan pemantauan pendidikan global, 2020: Inklusi dan pendidikan: semua berarti semua. Global Education Monitoring Report.
Effran Zudeta, Ulfy Marsyah, Rahmi Khalida, Elvira Khori Ulni, Annisa, Dina Fitriani,Salisa ‘Asyarina Ramadhani,Nia Arfina Foci.(2024). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. JPPKh Lectura : Jurnal Pendidikan Khusus. Vol. II, No. 2, Desember, 2024, pp. 31-39.
Pagan Pambudi, Steven, Meilda Sartika Dewi, Eko Suryo Pujiastono, Wendy Amelia Sihombing. (2025). Penguatan kapasitas orangtua dan tenaga pendidik melalui edukasi dan konsultasi dalam pendampingan anak berkebutuhan khusus di PLDPI Kalimantan Selatan. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan. Vol. 9, No. 6,
Edy Saputra, Ahmad Yunus Mokoginta Harahap. (2025). Pendampingan dan Penguatan Kemampuan Kognitif Siswa Berkebutuhan Khusus di SLBN Kebayakan Aceh Tengah. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat. Volume 10, Issue 6.
Risyha Silfita Nuryana, Dyana Chusnulitta Jatnika, Farah Puti Firsanty. (2025). EFEKTIVITAS SOSIALISASI SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF DALAM PROGRAM SOSIAL: TINJAUAN SISTEMATIS LITERATUR. SHARE Social Work Journal. Vol.15, No.1 p. 35-47.
Ani Endriani1, Nuraeni (2023). Pelatihan Pelayanan Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Dedikasi Madani. Vol. 2. No 1, pp. 66 – 71.
Febrina Suci Hati, Arif Rahmat Kurnia. (2023). VALUASI SKOR PRE-TEST DAN POST-TEST PESERTA PELATIHAN PELAYANAN KONTRASEPSI BAGI DOKTER DAN BIDAN DI FASILITAS PELAYANAN KESEHATAN DI BKKBN PROVINSI JAWA TENGAH. Edutrained: Jurnal Pendidikan dan Pelatihan. Vol. 7, No. 1.
Dwi Rahayu Ningsih, Nudjedwig Raleg Tiwan, Sinta Puspitasari. (2023). PELATIHAN PEMBERDAYAAN PENDAMPING ABK (ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS) DI MADIUN. EDUSCOTECH, Vol.3 No.2.
Ahmad Andry Budianto.(2023). PENTINGNYA PENDIDIKAN INKLUSIF: MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG RAMAH BAGI SEMUA SISWA. Jurnal Kajian Pendidikan dan Psikologi. Vol.1, No. 1,
Mugiyanto, Syaikhul Hadi, Anna Kartika Yuli Astuti, Diah Hastuti.(2026). PENGUTAN KAPASITAS RELAWAN PMI MELALUI PELATIHAN PERAWATAN KELUARGA DAN PRAKTIK LAPANGAN PADA PANTI JOMPO. Jurnal Pengabdian Multidisiplin Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 13-19. https://doi.org/10.59485/abdikestrada.v3i1.179
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Pengabdian Multidisiplin dan Pemberdayaan Masyarakat
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
